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 La
Fondazione Istituto Buon Pastore ha al suo interno
due realtà educative: la
Scuola Primaria Paritaria e le Comunità per minori.
In entrambe operano professionisti nelle Scienze Psicopedagogiche e Sociali, per garantire alle bambine e ai bambini, alle ragazze e ai ragazzi risposte adeguate, attuali e competenti ai loro bisogni. Abbiamo costruito la nostra storia giorno dopo giorno, ponendo al centro dei nostri interventi l’attenzione ai bisogni sociali. Dal 1848 siamo cuore pulsante nel centro di Milano, città di cui da sempre abbiamo condiviso l’evoluzione, offrendo al territorio un’educazione scolastica dinamica e moderna dove i rapporti interpersonali tra educatori, docenti e minori, si ispirano al modello familiare. Ogni anno si può scegliere di destinare una quota pari al 5X1000 della quota IRPEF a sostegno della Fondazione Istituto Buon Pastore. È sufficiente scrivere il codice fiscale 80030430153 nello spazio dedicato al “Sostegno del volontariato e delle altre organizzazioni non lucrative di utilità sociale, etc.”. La
Scuola Primaria privata Paritaria del Buon Pastore è
una scelta di valore. Chi
è responsabile della scelta del percorso formativo e di
crescita del proprio bambino deve riuscire a incontrare ciò
che possa rappresentare al meglio i propri desideri, e che rispecchi
i propri valori, in un ambiente che lo rassicuri e prosegua su
una strada di educazione che debba essere rispettata.
Quando si entra in contatto con l’Istituto Buon Pastore si ha la garanzia di un ambiente protetto ma libero, con una metodologia di apprendimento e rispetto del bambino come individuo, che attraverso un percorso didattico personalizzato, gli permetta di costruire la propria autostima, senza tensioni e timori. Integriamo il programma didattico con attitudini e predisposizioni personali, con attività culturali ed educative per aiutare la costruzione personale con creatività.
- Competenza alfabetica funzionale LA METODOLOGIA:
- Competenze e inclusività
- Aule spaziose, luminose, con attrezzature multimediali e servizi
igienici distinti maschi e femmine
- LIM - Lavagna Interattiva Multimediale in ogni aula
- Potenziamento della lingua inglese e preparazione agli esami
di Cambridge |
Una
didattica per competenze deve entrare in relazione
con una metodologia didattica inclusiva, ponendo
al centro l’attenzione per la molteplicità degli
stili cognitivi, delle dinamiche sociali e relazionali che caratterizzano
ciascun alunno: